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抄写作文网小编为大家提供古诗词里有哪些词语四年级1. 四年级下册语文词语手册来供大家参考，欢迎阅读。寒假即将来临,很多家长都在忙碌着张罗给孩子补习?需要补习的内容有很多,当然也会有学生需要将古诗词进行补习.课本中有好多需要背诵的古诗词,很多孩子都难以记住.那么小学四年级语文寒假补习就选择背古诗词吧.
(意境)
【资料图】
1、寒假,让孩子们通过古诗一次
为什么建议你的孩子在寒假期间传递这首古诗?首先,有近二百首古诗必须在早期测试中备份,冬季假期的绝对时间为优势.然后,朗诵是一种记忆体操.在一系列的记忆中,孩子的记忆能力会迅速提高,所以可以乘热打铁,几次机会进行记忆效果会更明显.
2、指导孩子使用碎片时间循环内存
想快速锁定近200首古诗中的问题答案并正确回答,除了做更多的练习外,孩子们还要熟悉古代诗歌,并熟记于心.小生的初步测试是一年,短期是半年.在此期间,古代诗歌记忆是一个反复和巩固的过程.我们怎样才能有效地巩固古代诗歌?建议家长引导孩子充分利用生活中的碎片时间来传播古代诗歌的记忆.例如:在睡觉之前,古代诗歌在心中默默地吟唱;在沐浴时,古老的诗歌在心中默默地吟唱;乘坐地铁时,古老的诗歌在心中默默朗诵.
3、巧妙地使用分类方法来突破内存瓶颈
近两百首古诗对小学生来说并不容易.在朗诵时,许多孩子很容易被卡带或混合搭配类似的古代诗歌.例如:"月来风雨声"、"李白乘舟.......、"白云深处......"等等.此时,你需要为你创造一个记忆点孩子,并迅速唤起你的孩子的记忆.就像,在一个陌生的地方,我们需要找到一个目标建筑,以便我们可以在下次更快地找到确切的位置,是相同的原理.另外,虽然我们的孩子在初中准备的早期阶段已经是大孩子,但他们毕竟还是小学生.在长期准备中,许多孩子会感到无聊.因此,父母需要帮助孩子们进行一些有趣的古诗记忆方法,并开展有趣的分类记忆,这样他们不仅可以帮助孩子提高记忆质量;而且还可以通过交换角度来进行审查.
(古代文化)
古诗词也是考试中要测试的一部分,在我国人们的心中,古诗词有着独特的魅力,我们有为什么不去学好它呢?那么小学四年级语文寒假补习就给孩子补补古诗词吧,让孩子提高成绩的同时还能发扬我国的传统文化.
四年级上册 语文园地一 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树 语文园地二 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
好记性不如烂笔头。 站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。 三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
满招损，谦受益。 失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 窗前莺共语，帘外燕双飞。
善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
语文园地四 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠 语文园地五 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园） 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
（四川青城山） 一面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖） 清风明月本无价，近水遥山皆有情。
（苏州沧浪亭） 语文园地六 过故人庄 唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七 有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
刘备 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明 语文园地八 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
牛顿 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 阿费尔斯曼 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
郭沫若 四年级下册 语文园地一 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 语文园地二 言必信，行必果。
《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》 己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》 精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 语文园地三 清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 语文园地四 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 语文园地五 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） 语文园地六 采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明 人闲桂花落，夜静春山空。 王 维 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏 轼 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 赵师秀 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
王 驾 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 白居易 语文园地七 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 语文园地八 水滴石穿―― 非一日之功 早开的红梅―― 一枝独秀 砌墙的砖头――后来居上 关羽失荆州―― 骄兵必败 王羲之写字―― 入木三分 周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨。
四年级上册5古诗两首 题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中 游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路，柳暗花明又一村. 20古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 送元二使安西王维渭城朝雨�徘岢荆�客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱.《颐和园月波楼》树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋.杜光庭的《题福唐观二首》.四面荷花三面柳，一城山色半城湖.清朝刘凤诰咏大明湖的诗句.清风明月本无价，近水遥山皆有情.《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦 语文园地七有志者事竟成 南宋范晔《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随.唐 韩愈的《进学解》盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人. 东晋陶渊明的《杂诗》 四年级下册1古诗三首独坐敬亭山 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山. 望 洞 庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺. 忆 江 南白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？23古诗三首 乡村四月 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田. 四时田园杂兴 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜. 渔歌子 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细语不须归.。
下册：《独坐敬亭山》 《望洞庭》 《忆江南》 《乡村四月》 《四时田园杂兴》 《渔歌子》
《独坐敬亭山》 作者：李白（唐代诗人）
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
相看两不厌， 只有敬亭山。
《望洞庭》 作者：刘禹锡（唐代诗人）
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺。
《忆江南》 作者：白居易（唐代诗人）
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
《乡村四月》 作者：翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《四时田园杂兴》 作者：范成大（宋代诗人）
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
《渔歌子》 作者：张志和（唐代诗人）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
古诗来源：
小学四年级语文下册复习计划四年级语文复习计划一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高.二、复习目标：1.能用钢笔书写端正、规范的汉字.2.重点巩固精学课文内容，背熟县发展中心提供的十五个精彩片段.3.牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯）.4.以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文.5.阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力.三、复习内容：（一）字、词、句1、字会认生字表（一）的200个生字，会写生字表（二）的200个生字.练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等注意：（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语，如：抛弃、智慧.（2）容易写错、混淆的字.如“幻”和“幼”的区别.（3）注意书写端正、规范，卷面整洁.2、词语（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语.（2）能写出近义词、反义词.（3）四字词语①正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语②握本学期的两个成语故事：胸有成竹、杏林春满③写园地四的关于动物的成语3、句子（1）感知比喻句、反语（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句.（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做.（4）默写语文园地中的“日积月累”（二）阅读阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第5课和第20的四首古诗，以及印发的阅读练习题（三）以写作为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文.四、措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落.（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法.提高学习兴趣.（3）优帮差，加强合作与督促.（4）辅差工作不放松.（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养.（6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关.在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：1、突出重点.从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率.从整个学习内容来看，阅读和作文是重点.在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点.在作文复习中，怎样把话写通顺是重点.从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点.提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键.2、讲练结合.在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳.在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习.。
人教版语文四年级上册 1、《题西林壁》 苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2、《游山西村》陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）故人西辞黄烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4、《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨�徘岢荆�客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5、《过故人庄》孟浩然（唐）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻 。
待到重阳日，还来就菊花。 6、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
――刘备《三国志・蜀书・先主传》 7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。――韩愈（唐）《进学解》 8、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明（东晋）《杂诗》 9、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
――牛顿（英） 10、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。――阿・费尔斯曼（前苏联） 11、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
――郭沫若人教版语文四年级下册 1、《独坐敬亭山》李白（唐）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
2、《望洞庭》 刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《忆江南》白居易（唐）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？ 4、《乡村四月》翁卷（宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5、《四时田园杂兴》范成大（宋）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6、《渔歌子》张志和（唐）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
7、大漠孤烟直，长河落日圆。――王维（唐）《使至塞上》 8、几行红叶树，无数夕阳山――王士�G（唐）《将至桐城》 9、落木千山天远大，澄江一道月分明。
――黄庭坚（宋《登快阁》 10、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。――辛弃疾（南宋）《鹧鸪天・送人》 11、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
――张若虚（唐）《春江花月夜》 12、言必信，行必果。――《论语・子路》 13、与朋友交，言而有信。
――《论语・学而》 14、己所不欲，勿施于人。――《论语・颜渊》 15、精诚所加，金石为开。
――《后汉书・广陵思王荆传》 16、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 ――《孟子・离娄下》 17、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。――《孟子・梁惠王上》 18、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。――雷锋 19、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
――巴金 20、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。――爱因斯坦 21、采菊东篱下，悠然见南山。
――陶渊明（东晋） 《饮酒》 22、人闲桂花落，夜静春山空。――王维（唐）《鸟鸣涧》 23、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
――苏轼（宋）惠崇《春江晓景》 24、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。――赵师秀（宋）《有约》 25、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
――王驾（唐）《社日》 26、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。――白居易（唐）《村夜》 27、水滴石穿――非一日之功 28、早开的红梅――一枝独秀 29、砌墙的石头――后来居上 30、关羽失荆州――-骄兵必败 31、王羲之写字――入目三分 32、周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨。
万籁俱寂 鱼米之乡 白璧微瑕 秋色宜人 精妙绝伦
1. 万籁俱寂[wàn lài jù jì] 出处：唐・常建《题破山寺后禅院》诗：“万赖此俱寂，唯闻钟磬音。”释义： 籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
2. 鱼米之乡 [yú mǐ zhī xiāng] 出处 唐・王睃《清移突厥降人于南中安置疏》：“谄以缯帛之利，示以麋鹿之饶，说其鱼米之乡，陈其畜牧之地。” 释义：指盛产鱼和稻米的富饶地方。
3. 白璧微瑕 [bái bì wēi xiá] 出处：南朝・梁・萧统《陶渊明集序》：“白璧微瑕，惟在《闲情》一赋。” 释义：洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。
4. 精妙绝伦 [jīng miào jué lún] 出处：宋・周密《武林旧事・灯品》：“灯只至多。苏、福为冠，新安晚出，精妙绝伦。”释义：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。
5. 秋色宜人 注 音qīu sē yí rén 释义：
1、一种中常橄榄棕色，它比一般橄榄棕色稍暗，且稍稍绿些 。
2.、秋天的景色。秋天的景色非常美丽，让人看了心旷神怡。
有鹧鸪天、清平乐、浣溪沙、卜算子、虞美人等。
1、鹧鸪天
鹧鸪天，词牌名，又名“思佳客”“思越人”“醉梅花”“半死梧”“剪朝霞”等。定格为晏几道《鹧鸪天・彩袖殷勤捧玉钟》，此调双调五十五字，前段四句三平韵，后段五句三平韵。代表作有苏轼《鹧鸪天・林断山明竹隐墙》等。
2、清平乐
清平乐（yuè），原为唐教坊曲名，后用作词牌名，又名“清平乐令”“醉东风“”忆萝月”，为宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。
晏殊、晏几道、黄庭坚、辛弃疾等词人均用过此调，其中晏几道尤多。同时又是曲牌名。属南曲羽调。
3、浣溪沙
浣溪沙，原为唐教坊曲名，后用为词牌名。此调分平仄两体，字数以四十二字居多，另有四十四字和四十六字两种。最早采用此调的是唐人韩��，通常以其词《浣溪沙・宿醉离愁慢髻鬟》为正体，另有四种变体。
正体双调四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵。此调音节明快，为婉约、豪放两派词人所常用。代表作有晏殊的《浣溪沙・一曲新词酒一杯》、秦观的《浣溪沙・漠漠轻寒上小楼》等。
4、卜算子
卜算子，词牌名，又名“卜算子令”“百尺楼”“眉峰碧”“楚天遥”等。以苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》为正体。另有双调四十四字，前后段各四句、三仄韵；
双调四十五字，前段四句两仄韵，后段四句三仄韵等变体。代表作品有陆游《卜算子・咏梅》、*《卜算子・咏梅》等。
5、虞美人
虞美人，词牌名，又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。以李煜词毛文锡词为正体，李词为双调五十六字，前后段各四句，两仄韵、两平韵；
毛词为双调五十八字，前后段各五句，两仄韵，三平韵。另有五十六字两仄韵两平韵，五十八字五平韵，五十八字前段五句五平韵，后段五句两仄韵三平韵的变体。代表作有李煜《虞美人・春花秋月何时了》《虞美人・风回小院庭芜绿》等。
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