来源：中国日报网
(资料图片仅供参考)
4月14日，“央馆人工智能课程”规模化应用第一期试点工作第一次交流会顺利召开，同期常熟市教育局组织了人工智能创新教育应用学校校园行活动，由来自全国18个省级电教部门有关负责同志组成的观摩团走进江苏省常熟中学和常熟市古里中心小学两所学校，进一步探索交流常熟市人工智能教育工作经验。
在江苏省常熟中学的人工智能创新实验室内，同学们正在使用中央电化教育馆人工智能高中版教材，上一节《智能问答系统》课。老师以近期大热的ChatGPT为例引入，利用常熟市智慧教育云平台的资源，介绍从语音识别到自然语言处理的基础理论，并让学生在平板电脑上做相应的验证实验，编写代码进行初步实践。
对于这样的人工智能课程，学生表现出了浓厚兴趣：“与机器人‘小飞’互动十分有趣，老师也经常结合游戏和实验给我们讲解课程内容，不仅提升了我的逻辑思维能力，也提高了动手解决问题的能力。”
“通过人工智能课程的开展与实施，配合各种强拓展性的AI教具，孩子们不仅打开了视野，培养了超前意识和未来意识，也很好地锻炼了创新能力，有利于核心素养和综合能力的提升，成为国家需要的未来人才。”授课老师说道。
江苏省常熟中学校长龚胜强向观摩团介绍，学校历来重视学生的科技创新能力的培养，建设多个创新实验室，包括人工智能创新实验室、机器人创客实验室、物理、化学、生物等数字探究实验室，使用中央电化教育馆组织编写的人工智能高中版教材，在高一高二年级全面开展人工智能课程，引导学生学习机器学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理、计算机博弈等知识，使学生在掌握人工智能基础理论知识的同时，能够运用人工智能知识解决学习与生活中的实际问题。近年来，江苏省常熟中学的人工智能创新教育建设硕果累累，获评“首批苏州市人工智能教育实验学校”，并入选教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）第一批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。
常熟市古里中心小学是全国创新教育示范校，同样也是首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。学校设备先进，配有翰墨派书法、服饰、沙画、古琴、围棋、机器人、人工智能等各类专业教室，并从了解、认知、体验、感悟、实践和展望六个层级，构建了适合小学阶段的人工智能课程体系。
观摩团一行参观了常熟市古里中心小学校园，了解了学校的发展历程、教育理念、教学模式，以及人工智能教学开展应用情况，切实体验了一节人工智能课程。“作为乡镇学校，我们在具体课程实施的过程中，也还面临许多困难。下一步，学校将通过组建智能团队、制定开课计划、开展校本教研等方式，不断突破，全方位促进人工智能教育水平提升。”常熟市古里中心小学校长苏进春说道。
据悉，常熟市作为“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，共有29所学校成功入选为试点校，是全国单个区域中规模最大的试点区，也是将名师、课例、赛事、案例集于一体的立体示范区，而这离不开其着力打造的人工智能教育“常熟经验”。
在国家、省、市的政策引领与科学规划下，常熟市构建了基于数据、技术、应用协同的人工智能教育应用平台，形成了人工智能教育“1234N”架构的“一盘棋”。区域统筹建设了一批集“课程教学、应用实践、互动体验”为一体的综合性人工智能实验室，依托常熟市人工智能教育应用平台，使用央馆人工智能教材，开展普及、拓展、培优课程。围绕信息科技、学科融合、衔接培养三个方面开展人工智能教育实践研究，成功立项课题《人工智能课程在中小学的实践应用研究》。目前，全市100％的学校创建成为星级智慧校园，“央馆人工智能课程”规模化应用已在常熟落地生根。
标签：
